Hệ thống GD quốc dân Việt Nam từ TIỂU HỌC đến ĐẠI HỌC chỉ có 2 loại hình trường CÔNG LẬP và TƯ THỤC.
Cả 2 loại hình trường này đều có chức năng và nhiệm vụ NHƯ NHAU trong việc thực hiện nhiệm vụ GD: Từ việc thực hiện chương trình GD, kiểm tra đánh giá, thi cử đến thi đua khen thưởng… Chỉ khác nhau về nguồn tài chính và tuyển dụng nhân sự:
– CÔNG LẬP: Nhà nước bao cấp CSVC, nhân sự, các hoạt động dạy học và GD CHÍNH KHOÁ, còn tất cả các hoạt động CÓ THU TIỀN ĐỀU PHẢI THỰC HIỆN NGHĨA VỤ NỘP THUẾ CHO NHÀ NƯỚC theo quy định của Luật thuế.
– TƯ THỤC: Tự chủ về TÀI CHÍNH, NHÂN SỰ và thực hiện nghĩa vụ nộp thuế cho nhà nước theo quy định của Luật thuế.
Hệ thống trường tư (bao gồm cả trường tư có yếu tố nước ngoài) trong nhiều năm qua đã khẳng định giá trị, làm thay đổi TƯ TƯỞNG BAO CẤP, LỐI SUY NGHĨ CỔ HỦ TRONG GD.
Hệ thống trường TƯ trên cả nước không chỉ góp phần rất lớn trong việc giảm chi ngân sách của nhà nước cho GD mà còn nộp thuế hàng ngàn tỉ đồng cho ngân sách nhà nước mỗi năm và góp phần làm thay đổi diện mạo, tầm vóc GD Việt Nam!
Hiện nay Đảng và Nhà nước ta đang tiếp tục khuyến khích các tỉnh, thành phố CHUYỂN ĐỔI MÔ HÌNH GD BAO CẤP SANG TỰ CHỦ ĐỂ GÓP PHẦN GIẢM CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC cho GD và xoá bỏ dần tư tưởng ỉ lại, trông chờ vào Nhà nước!
Từ 2004 loại hình trường có tên gọi DÂN LẬP chỉ còn tồn tại ở bậc học MẦM NON.
Trên đây là nội dung đã được khẳng định tại Luật GD VIỆT NAM!
[post-rating-vote rating_label="Overall rating"]
